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L'EVALUATION SCOLAIRE CONTINUE PROBLEMATIQUE PRATIQUES ET ASPECTS METHODOLOGIQUES
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Titre : L'EVALUATION SCOLAIRE CONTINUE PROBLEMATIQUE PRATIQUES ET ASPECTS METHODOLOGIQUES
Auteurs : ASSANIA ; JABIR ; ETTALHI ; MAADOUR ; MELOUANI ; DAHANI, Directeur de la recherche
Type de document : texte imprimé
Editeur : RABAT : COPE, 1988
Langues:
Mots-clés: EVALUATION CONTINUE ; PEDAGOGIE
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